Do wspólnej obserwacji i liczenia ptaków przy karmniku w Ogrodzie Zoologicznym w Lubinie można przyłączyć się w piątek 16 stycznia o godz. 9.00. Zbiórka w holu siedziby zoo.
Wydarzenie jest otwarte i nie wymaga wcześniejszych zapisów. Jak mówią, organizatorzy, wystarczy ciepło się ubrać i przyjść.

Ptasia Godzinka jest przeznaczona dla wszystkich osób zainteresowanych przyrodą i ptakami w swoim otoczeniu. Wziąć w niej udział może absolutnie każdy – nawet bez wcześniejszego doświadczenia w liczeniu ptaków.

Dzięki Ptasiej Godzince długofalowo monitorowane jest zimowanie ptaków w Polsce. Można poznać czynniki wpływające na ich występowanie i zachowanie. Przedsięwzięcie angażuje szeroką publiczność w prosty projekt naukowy – zimowe liczenie ptaków przy karmnikach. W ten sposósb organizatorzy zachęcają do budowania relacji z ptakami, a szerzej – z przyrodą, poprzez osobiste doświadczenie. W Ptasiej Godzince możesz także wziąć udział indywidualnie – wszelkie szczegóły na stronie: https://ptasiagodzinka.otop.org.pl/

Placówka w Krzeczynie Wielkim jest jedną z zaledwie 11 szkół na Dolnym Śląsku, spośród ok. 200 w kraju, których dyrektorzy przyjęli rolę Ambasadorów Reformy. W ramach tego działania będzie realizować zadania polegające na m.in. wdrażaniu i testowaniu nowych rozwiązań edukacyjnych w praktyce szkolnej, współpracy z wizytatorami Kuratorium Oświaty we Wrocławiu nad usprawnieniem komunikacji, tworzeniu materiałów, scenariuszy i filmów dokumentujących doświadczenia, które zasilą ogólnodostępne Repozytorium Wiedzy IBE czy udziale dyrektora w szkoleniach i warsztatach. Obecnie trwa tam faza realizacji mini-pilotażu, który stanowi kluczowy element testowania zmian. Temat projektu realizowanego przez naszych uczniów i nauczycieli to: „Przetrwamy!” — czyli tydzień projektowy o zaradności, pomysłowości i współpracy.
– Projekt ten koncentruje się na rozwijaniu u uczniów praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych. Materiały wypracowane podczas tego tygodnia zostaną zebrane i do 10 grudnia przekazane do IBE. Ponadto w ramach projektu IBE, w szkołach uczestniczących, w tym w Krzeczynie Wielkim, odbywa się badanie opinii rodziców – wyjaśnia Mateusz Marciniak, dyrektor placówki. Od 28 listopada do 7 grudnia rodzice i opiekunowie mogą wypełnić ankietę, której celem jest zebranie informacji na temat postrzegania szkoły, oceny wdrażanych zmian, identyfikacji towarzyszących im szans, obaw i potrzeb. Według założeń udział w badaniu ma pozwolić Instytutowi Badań Edukacyjnych na uwzględnienie opinii społeczności lokalnych przy dalszym rozwoju reformy. Warto podkreślić że dzięki udziałowi w projekcie szkoła w Krzeczynie Wielkim staje się aktywnym ośrodkiem, dzielącym się swoimi doświadczeniami w skali całego kraju.

Po fotograficznej edycji pleneru z 2024 roku i akwarelowej z 2023 roku, projekt „Okiem Artysty… Powiatowe Plenery Artystyczne” powraca w nowej formule. Tym razem tematem przewodnim będzie rysunek i grafika, a twórcze działania skupią się na terenie Lubina. Plener odbędzie się w dniach 1–3 sierpnia 2025 roku i będzie kolejnym krokiem w trzyletnim cyklu wspierającym artystów-amatorów z regionu.

Plener „Okiem Artysty…” to wyjątkowa okazja, by:
– rozwijać warsztat pod okiem doświadczonego artysty – Krzysztofa Rodaka,
– pracować w plenerze wśród inspirującej miejskiej scenerii,
– poznać ludzi z artystycznym zacięciem i wymienić się doświadczeniem.

Udział w wydarzeniu jest bezpłatny, jednak obowiązuje limit miejsc. Organizatorzy zapraszają do udziału zarówno doświadczonych artystów, jak i uczniów i studentów szkół artystycznych oraz pasjonatów rysunku i grafiki, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności. Rekrutacja trwa od 23 czerwca do 20 lipca 2025 roku. Aby zgłosić udział, należy wypełnić kartę zgłoszenia (dostępną na stronach www.cdt.lubin.pl oraz www.kulturolubni.pl). Zrealizowane podczas wydarzenia prace zostaną zaprezentowane na wystawie poplenerowej w Lubinie, zarówno w przestrzeni galerii CDT, jak i w plenerze.

Plener to nie tylko okazja do tworzenia sztuki, ale również szansa, by od kulis poznać proces organizacji wydarzenia kulturalnego. Organizatorzy zapraszają osoby zainteresowane wolontariatem do wsparcia działań logistycznych i promocyjnych. Udział w wolontariacie to możliwość zdobycia doświadczenia, poznania lokalnego środowiska twórczego i budowania własnego portfolio zawodowego. Zgłoszenia wolontariackie przyjmowane są drogą mailową: kulturolubni@gmail.com.

Organizatorzy to Centrum Działań Twórczych w Lubinie, Fundacja „KULTUROLUBNI”. Partnerem projektu jest Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego. Zadanie współfinansowane jest ze środków otrzymanych z budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego #mojedolnośląskie.

Centrum Działań Twórczych w Lubinie zaprasza 6 czerwca na wernisaż wystawy zatytułowanej „Kolorowa dusza Polski”, będącej artystyczną interpretacją twórczości Zofii Stryjeńskiej. To projekt autorstwa Joanny Kołowskiej, zrealizowany wspólnie z uczestnikami Pracowni Artystycznej ABAKART w Lubinie.

Wystawa prezentuje ponad dwadzieścia prac malarskich o różnych formatach, mozaiki szklane na deskach oraz scenografię inspirowaną polską wsią – w tym wiejskie okno i zagrodę. Całość tworzy spójną, wielozmysłową narrację, która przenosi widza w świat barw, symboli i emocji zaczerpniętych z rodzimego folkloru.

W projekcie udział wzięli:
Zbigniew Andruchów, Alina Banaszkiewicz, Danuta Baran, Jadwiga Bonk, Maria Brzozowiec, Zofia Budziszewska-Mazik, Mieczysława Bulerska, Barbara Butrymowicz-Pawlicka, Barbara Dudziak, Maria Grabkowska, Urszula Grzegorzewska, Janina Iglicka, Halina Jabłońska, Mariola Janeczek, Maria Kopeć, Lidia Koszowska, Zofia Krawiec, Irena Lindmajer, Bogumiła Łabęcka, Maria Łukasiewicz, Celina Marszałek, Teresa Niżnik, Danuta Owczarek, Grażyna Pieniacka, Elżbieta Siedziukiewicz, Bożena Słychan, Grażyna Strama, Regina Suchecka, Maria Szymańska, Elżbieta Ślaz, Janina Zaczyńska, Stefania Zając.

Wernisaż będzie okazją do spotkania z artystami oraz rozmowy o inspiracjach i procesie twórczym. Uroczystość uświetni występ zespołu ludowego Hosadyna od Lubina, działającego przy Domu Dziennego Pobytu „Senior” w Lubinie. Zespół, znany z kultywowania tradycji folklorystycznych, zaprezentuje program artystyczny nawiązujący do polskich obrzędów ludowych.

Wstęp na wydarzenie jest bezpłatny.

Miejsce: Galeria Centrum Działań Twórczych w Lubinie, al. Komisji Edukacji Narodowej 6a
Wernisaż: 6 czerwca 2025, godz. 18:00
Wystawa czynna: 6 czerwca – 11 lipca 2025

inf. CDT

Klub Rugby Miedziowi Lubin, we współpracy z Ministerstwem Sportu i Turystyki oraz Fundacją Orły Sportu, rozpoczyna program „Aktywna Szkoła”. W ramach tego projektu, uczniowie klas 1-3 oraz 4-6 ze Szkół Podstawowych nr 3, 5, 10 i 14 w Lubinie będą mieli okazję uczestniczyć w dodatkowych zajęciach sportowych prowadzonych przez wykwalifikowaną kadrę trenerską z naszego Klubu oraz nauczycieli. ‍‍

Celem programu jest promowanie aktywnego stylu życia wśród dzieci, zarówno dziewczynek, jak i chłopców. Projekt pozwoli rozwijać pasje sportowe. Będzie wspierać zdrowy rozwój fizyczny. Dostarczy również dzieciom zabawy i radości z aktywności fizycznej. – Jesteśmy przekonani, że wspólne treningi rugby przyniosą wiele korzyści naszym młodym sportowcom. Śledźcie nasze profile, aby być na bieżąco z harmonogramem zajęć i relacjami z treningów. Kontakt z koordynatorem z ramienia klubu jest możliwy pod numerem 606240596 – informuje Tomasz Nimczyk prezes Klubu Rugby Miedziowi Lubin.

Miedziowi w  czasie zimowym przygotowali nowy projekt – „Przedszkole z Jajem”. –  To forma zajęć sportowych organizowanych przez trenerów Klubu Rugby Miedziowi Lubin. Poprzez gry i zabawy kształtujemy wśród dzieci świadomość zdrowego i sportowego tryby życia. Zaczynamy od cyklicznych zajęć w Przedszkolu Miejskim numer 4 w Lubinie – informuje jeden z trenerów, zapraszając  wszystkie chętne przedszkola do współpracy.

Więcej informacji można uzyskać pod numerem tel. 606240596

—
Pozdrawiam
Tomasz Nimczyk
Prezes Klubu Rugby Miedziowi Lubin
tel. +48606240596

Marcin Wyka pracuje na oddziale P-3 Wydziału Pieca Elektrycznego i Konwertorów, jest operatorem pieca łukowo-oporowego do odmiedziowania żużla, a od niedawna także po raz drugi został tatą. Do programu CUdowni Rodzice zgłosił się w związku z urodzinami synka, Aleksandra.

– Bycie rodzicem to jedna z najwspanialszych, ale jednocześnie najbardziej wymagających ról, w jakich przychodzi nam się sprawdzić w życiu. Chciałbym, aby pracownicy czuli nasze zrozumienie i wsparcie w tym wyzwaniu. Gratuluję naszemu 2 tysięcznemu tacie. Zarówno panu Marcinowi jak i wszystkim rodzicom życzę, aby ta rola przynosiła im szczęście i satysfakcję, a przede wszystkim, aby ich dzieci były zdrowe – bo to najważniejsze dla każdego rodzica – powiedział Andrzej Szydło, Prezes Zarządu KGHM.

– To moje drugie dziecko, dbanie o rodzinę nabiera jeszcze innego, nowego wymiaru. Otrzymanie prezentu z okazji urodzin nowego członka rodziny to miłe wyróżnienie, bo nie znam innych firm, które mają taki gest w stosunku do pracowników. Gratulacje oraz te drobne upominki dla rodziców na pewno są czymś szczególnym w czasie, gdy wszyscy w rodzinie są zabiegani z powodu przyjścia na świat dziecka – podkreśla Marcin Wyka, 2 tysięczny CUdowny Rodzic.

W KGHM od 5 lat przekazywane są wyjątkowe pakiety dla pracowników, którzy zostali rodzicami. W tym czasie obdarowano już 2000 CUdownych Rodziców. W 2024 r. do programu dołączyło 400 osób, w tym 378 CUdownych Ojców i 22 CUdowne Mamy. Urodziło się 406 CUdownych dzieci, w tym aż sześć par bliźniąt.

Najwięcej zgłoszeń w tym roku pochodziło z oddziałów górniczych KGHM. Prym w 2024 roku wiodła kopalnia Polkowice-Sieroszowice, a następnie kopalnie: Rudna i Lubin. Wśród najpopularniejszych imion żeńskich wybieranych dla CUdownych maluszków: są: Maja, Aleksandra i na trzecim miejscu Hanna. Natomiast wśród imion męskich top trzy to: Nikodem, Tymon i Mikołaj.

Pracownik KGHM, któremu urodzi się dziecko, może się zgłosić do programu i otrzymać zestaw upominkowy dla CUdownej Mamy i CUdownego Taty. W pięknym miedzianym pudełku znajduje się zestaw z miedzianą zawieszką na srebrnym łańcuszku, termos dla rodzica, a dla niemowlaka body i czapeczka lub śliniak z logo KGHM oraz ręczniczek. W pakiecie znajdują się także vouchery do firm w regionie, zawierające m.in. zniżki na usługi kosmetyczne, rodzinną sesję fotograficzną, czy też zaproszenie na siłownię.

KGHM jako firma społecznie odpowiedzialna wspiera wiele prorodzinnych projektów, skierowanych nie tylko do załogi Polskiej Miedzi. Na przykład program CUdowni Rodzice KGHM stał się inspiracją do podobnego działania w Głogowie. Właśnie tam dla rodziców każdego nowo narodzonego dziecka przy odbiorze aktu urodzenia przekazywane są prezenty obejmujące: „Album małego głogowianina” od miasta oraz miedzianą zawieszkę na srebrnym łańcuszku od KGHM.

Oprócz projektu CUdowni Rodzice KGHM, Spółka, wspólnie z samorządami, promuje także rodzicielstwo zastępcze w ramach kampanii społecznej pod nazwą: „Mie(dź) rodzinę”.

Natomiast w ramach Akademii KGHM miedziowa Spółka wspiera programy profilaktyczne skierowane do mieszkańców Zagłębia Miedziowego. Doskonalą one kompetencje rodzicielskie, a także dodatkowo angażują opiekunów i nauczycieli we wspólne działania na rzecz wszechstronnego rozwoju ich podopiecznych i uczniów. W tym roku odbyło się m.in. 25 edycji programu Strefa Profilaktyki, 14 edycji Szkoły dla Rodziców i Wychowawców, 5 edycji programu Archipelag Skarbów oraz po jednej edycji programów Gwiazda Mocy oraz Leader100.

„Kompetentni w branży górniczo – hutniczej. KGHM – kluczowy partner w kształceniu zawodowym” to program realizowany przez Polską Miedź od 2018 roku. Patronat nad klasami zarówno z zakresu kształcenia technikum jak i szkół branżowych to korzyści nie tylko dla KGHM, ale przede wszystkim dla młodych ludzi.

– Szkolenie onboardingowe, zorganizowane i przeprowadzone przez KGHM w ramach projektu „Kompetentni w branży górniczo – hutniczej. KGHM – kluczowy partner w kształceniu zawodowym” to niezwykle ważny element wprowadzenia naszych uczniów klas pierwszych w świat nowoczesnych technologii i przemysłu. Dzięki temu programowi nasi uczniowie mają możliwość poznania realiów pracy w branży surowcowej, rozwijając przy tym swoje umiejętności techniczne i społeczne. Podczas szkolenia uczniowie mają również okazję zapoznać się m.in. z kulturą organizacyjną KGHM i wartościami firmy. Jesteśmy dumni, że dzięki temu programowi możemy wspierać naszych uczniów w stawianiu pierwszych kroków na drodze do stania się kompetentnymi specjalistami w branży. Wierzymy, że udział w projekcie otworzy im drzwi do wielu możliwości zawodowych i zapewni solidny fundament pod przyszłą karierę, niezależnie od obranej ścieżki – mówi Iwona Wawrzyniak, dyrektor ZS MCKK w Lubinie.

– Przyjeżdżamy do pierwszoklasistów po to, by opowiedzieć im o tym czym jest program „Kompetentni w branży”, co daje im bycie w klasie objętej patronatem, jakie inicjatywy dla nich przygotowaliśmy w nadchodzącym roku szkolnym oraz co czeka ich jeśli wybiorą u nas zajęcia praktyczne. Dlatego jest tu z nami osoba, która odpowiada za rekrutację oraz ta, która będzie się nimi zajmować, kiedy trafią do nas na praktyki. Opowiadamy z czym mierzy się taki praktykant, jak wygląda typowy dzień praktyk. Mamy przygotowane dwa filmy. Jeden to dzień z życia praktykanta. Pokazuje jak wygląda dzień pracy pod ziemią. Drugi to sonda. Nasi uczniowie swoimi słowami bez „laurki” opowiedzieli nam jak oni widzą ten program – dodaje Marek Wachnik, kierownik budowania wizerunku pracodawcy KGHM Polska Miedź S.A.

Spotkanie bardzo przypadło do gustu młodych ludziom z ZS MCKK.

– To było bardzo ciekawe. Sporo rzeczy już wiedziałem, ale dużo się też dowiedziałem. Wybrałem kierunek górniczy, bo to u nas rodzinne – mówi Krystian Żurowski z pierwszej klasy BS.

– Jestem na kierunku elektrycznym, bo to moje zainteresowanie, ale w mojej rodzinie również było wielu elektryków. Wierzę, że program „Kompetentni w branży” to sporo korzyści dla nas. Liczę, że to może być m.in. stypendium, szybsza praca i dobre zarobki. Wiążę swoją przyszłość z KGHM nawet na 25 lat – dodawał Jakub Guzy, uczeń I klasy technikum.

– To spotkanie bardzo mnie zainteresowało, bo tato pracuje w branży. Od dziecka interesuję się KGHM. Mój dziadek pracował tam najpierw jako mechanik potem jako sztygar. To miłe, gdy wszyscy go rozpoznają. Mnie wszyscy chwalą, gdy gdzieś idziemy, że to mój dziadek. Jestem dumny. Chcę kiedyś pracować w KGHM. To przede wszystkim dobre pieniądze, dobra emerytura. Wiem, że to ciężka praca, ale to tylko 25 lat. Z zarobków z KGHM wystarczy na rodzinę, dzieci. Nie chcę się bać, że w przyszłości będę mieć ciężko – mówił Mateusz Mielczarek z I BS z kierunku górniczego.

Program jest realizowany w szkołach w Lubinie, Legnicy, Polkowicach, Wschowie, Głogowie, Bolesławcu i Chocianowie. Obecnie w projekcie „Kompetentni w branży” jest w sumie 2200 młodych ludzi. Od początku realizacji programu w oddziałach KGHM zatrudniono już 410 uczniów z klas patronackich.

Umowa otwiera również drzwi do pozyskiwania zewnętrznego finansowania na innowacyjne inicjatywy badawcze.

KGHM i Politechnika Wrocławska współpracują od wielu lat. Przykłady projektów realizowanych w ramach tej współpracy obejmują m.in. optymalizację procesów technologicznych, regenerację elementów maszyn w trudnych warunkach pracy oraz modelowanie pracy pieców hutniczych. W 2021 roku rozpoczęły się prace nad optymalizacją kruszarek młotkowych, a w kolejnych latach rozszerzono zakres badań o monitorowanie parametrów pracy urządzeń energetycznych oraz modelowanie systemów hutniczych.

– Podpisana umowa formalizuje nasze działania i pozwala na jeszcze ściślejszą współpracę, która będzie korzystna zarówno dla przemysłu, jak i nauki. Razem z uczelnią możemy osiągnąć więcej, szczególnie w obszarze innowacji technologicznych, które mają kluczowe znaczenie dla przyszłości naszego górnictwa i hutnictwa – powiedział Zbigniew Bryja, wiceprezes zarządu KGHM do spraw rozwoju

Kluczowym elementem współpracy między KGHM a Politechniką Wrocławską jest wykorzystanie zaawansowanej infrastruktury badawczej. GEO-3EM, jedno z najnowocześniejszych centrów badawczych w Europie, oferuje unikalne możliwości badań w zakresie zrównoważonego wykorzystania surowców i energii. Kompleks ten, otwarty w 2019 roku, posiada 12 laboratoriów badawczych, w tym laboratoria specjalizujące się w technikach modelowania, bezpieczeństwie pracy oraz systemach maszynowych w górnictwie.

Dzięki połączeniu badań naukowych z praktyczną wiedzą wykorzystywaną w oddziałach KGHM miedziowa spółka i uczelnia mogą skutecznie stawić czoła wyzwaniom przyszłości, takim jak cyfryzacja procesów przemysłowych, poprawa bezpieczeństwa pracy czy redukcja śladu węglowego.

Umowa między KGHM a Politechniką Wrocławską to także krok w kierunku rozwoju innowacyjnych technologii związanych z przemysłem 4.0 oraz analityką danych. Prowadzone w 2024 roku projekty koncentrują się na poprawie bezpieczeństwa pracy, efektywności energetycznej, ochronie środowiska oraz rozwijaniu zasad gospodarki o obiegu zamkniętym.

W najbliższym czasie KGHM i Politechnika Wrocławska planują realizację nowych projektów, w tym opracowanie zintegrowanego systemu monitorowania i diagnostyki pracy maszyn oraz rozbudowę systemu monitoringu sejsmicznego. Partnerzy zapowiadają również współpracę w zakresie rozwijania technologii górniczych, metalurgicznych i przeróbczych.

KGHM jest również patronem dwóch kierunków studiów na Politechnice Wrocławskiej – geoinformatyki oraz geodezji i kartografii. Współpraca zakłada m.in. organizację praktyk studenckich i wspólne opracowywanie programów nauczania.

Spektakl na temat przemocy i jej konsekwencji przygotowany przez studentów Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Głogowie zgromadził w Centrum Kultury Muza w Lubinie ponad 400 uczniów lubińskich szkół ponadpodstawowych. Partnerem wydarzenia był #TeamKompetentni z KGHM – program edukacyjny dla uczniów Zagłębia Miedziowego.

„Kolec czy róża” to spektakl w reżyserii Dominika Nabożnego przygotowany w ramach Koła Naukowego Studentów Instytutu Humanistycznego głogowskiej uczelni jako odpowiedź na rosnącą skalę przemocy wśród młodzieży. Miał już swoją premierę w kwietniu w głogowskim teatrze, gdzie spotkał się z dużym zainteresowaniem.

– Reakcja uczniów była spontaniczna, nie kryli wzruszenia. O sile wyrazu spektaklu świadczy fakt, że sześcioro uczniów zgłosiło się po przedstawieniu do Głogowskiego Stowarzyszenia „Otwarte Drzwi” z prośbą o wsparcie. Wielu uczniów mówiło, że to, co zobaczyli na scenie wbiło ich w fotel – powiedziała Anna Ziółkowska, dyrektor Instytutu Humanistycznego.

Twórcy chcą dotrzeć ze swoim ważnym przekazem do szerszego grona publiczności, stąd decyzja o zaproszeniu do udziału w wydarzeniu tym razem uczniów z Lubina. Nie byłoby to możliwe, bez wsparcia z KGHM.

– W ramach programu „Kompetentni w branży” współpracujemy z młodzieżą i szkołami na co dzień i wiemy z jakimi problemami przychodzi im się mierzyć. Spektakl stawia jasną granicę pomiędzy tym co jest dopuszczalne, a tym, wobec czego nie ma naszej zgody. Wspólnie mówimy stop przemocy. Bezpieczeństwo to jedna z pięciu wartości KGHM – mówiła Magdalena Lipińska, dyrektor naczelna ds. zarządzania zasobami ludzkimi w KGHM.

Celem spektaklu jest uświadomienie młodym ludziom jak poważnym problemem jest hejt, znęcanie się psychiczne i fizyczne i jakie niesie ze sobą konsekwencje – zarówno dla ofiary, jak i dla sprawcy przemocy. Przedstawieniu towarzyszy panel dyskusyjny z udziałem psychologów, terapeutów oraz wolontariuszy na co dzień pracujących z trudną młodzieżą.

– Kształtowanie się osobowości młodego człowieka jest procesem skomplikowanym i uzależnionym od środowiska, w jakim dziecko dorasta. A przyczyną problemów może być zarówno jednorazowy, intensywny uraz, jak i chronicznie sytuacje stresowe, występujące w życiu dziecka. Dlatego tak ważne jest, aby o tym pamiętać i zapewnić młodym ludziom dostęp do odpowiedniej opieki. Wydarzenia takie jak to, mają budować świadomość społeczną w tym zakresie – dodała Joanna Cichla, komendant powiatowy policji w Lubinie.

Twórcy spektaklu podkreślają, że uczniowie doświadczający przemocy nie są pozostawieni samym sobie. Mogą zgłosić się nieodpłatnie z prośbą o pomoc:

– w Głogowie do Głogowskiego Stowarzyszenia „Otwarte Drzwi”, tel. 508 192 741,

– w Lubinie: do Dolnośląskiego Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży MariaMed, tel.: 726 990 990 (uczniowie niepełnoletni) oraz Centrum Psychiatrii i Psychologii, tel. 76 746 19 30 (uczniowie pełnoletni).

Sztukę swoim występem uświetnił Chór „Ex Animo” z Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie, współtworzony także przez uczniów z I Liceum Ogólnokształcącego w Głogowie oraz Szkoły Podstawowej i Liceum Aslan pod opieką Pani Mieczysławy Murak z Zespołu Szkół Ekonomicznych. W przedstawieniu wzięli również udział wychowankowie Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Głogowie.

Spotkanie było ukoronowaniem twórczych zajęć zrealizowanych w ramach Dolnośląskich Małych Grantów, których pomysłodawcami i realizatorkami były: Aneta Szlęzak, Katarzyna Józefowska-Koladyńska oraz Renata Hoffman, grupa nieformalna „Oligo-arteterapeutki”. Dzięki dotacji w wysokości 5 tys. zł, mogły one zrealizować powyższe zajęcia. W spotkaniu uczestniczyli zarówno uczestnicy projektu, jak i ich mamy, co stworzyło niepowtarzalną atmosferę pełną miłości i wzajemnego wsparcia.

Było to zwieńczenie warsztatów ceramicznych, florystycznych i rękodzielniczych, gdzie serca – symbol bezwarunkowej miłości i oddania – jako motyw przewodni. Idealnie komponowało się to z obchodami Dnia Matki, podkreślając głębokie uczucia, jakie towarzyszą temu świętu. Po uroczystym rozdaniu upominków, uczestnicy mieli okazję uwiecznić te magiczne chwile na pamiątkowych zdjęciach. Projekt nie tylko umożliwił wyrażenie siebie, ale także pomógł w budowaniu zdrowych relacji i wspólnym spędzaniu czasu. Kulminacją tego wyjątkowego dnia był wspólny poczęstunek, podczas którego celebrowano uczucia wdzięczności i miłości do bliskich. Był to czas pełen radości, uśmiechów i wzruszeń, który na długo pozostanie w sercach wszystkich uczestników.

Na realizację projektu otrzymano kwotę 5 tys. złotych. Opracowały go trzy nauczycielki, tworzące grupę nieformalną ,,Oligo-arteterapeutki” ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Przyjaciół Dzieci w Lubinie.

Celem inicjatywy jest pomoc uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w wyrażaniu uczuć wobec ich matek, co często stanowi dla nich ogromną trudność. Projekt, który łączy elementy oligofrenopedagogiki i arteterapii, oferuje uczestnikom szereg zajęć twórczych, w tym sensoceramikę, rękodzieło oraz hortiterapię. Zorganizowane warsztaty nie tylko będą sprzyjały rozwojowi motoryki małej i umiejętności interpersonalnych, ale także umożliwią uczniom wyrażenie wdzięczności i miłości poprzez tworzenie unikalnych upominków. Zwieńczeniem projektu będzie ich uroczyste wręczenie – przy poczęstunku, w serdecznej i ciepłej atmosferze.

To wyjątkowe wydarzenie ma na celu nie tylko wzmocnienie więzi między uczniami a ich matkami, ale także integrację społeczności lokalnej. Projekt przyczyni się do lepszego zrozumienia i integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Będzie również doskonałą okazją, by pokazać, że każdy z nas może wyrażać uczucia w niezwykle twórczy sposób. Inicjatywa ta nie tylko podkreśla znaczenie wsparcia emocjonalnego i edukacyjnego dla osób z niepełnosprawnością, ale również stanowi przykład, jak edukacja może przekraczać tradycyjne metody nauczania, oferując uczniom narzędzia niezbędne do wyrażania siebie i budowania zdrowych relacji. Autorkami i realizatorkami projektu są: Katarzyna Józefowska-Koladyńska, Renata Hoffman i Aneta Szlęzak.

Dzieci ze Stowarzyszenia „A tacy sami” mają za sobą projekt „Umiem pływać”. Szereg zajęć odbywał się od maja do listopada. Zajęcia były finansowane przez Powiat Lubiński w tamach zadania „Umiem pływać”.

– Na zakończenie programu dzieci otrzymały nagrody i dyplomy. Ci, którzy wytrwale chodzili na zajęcia mają już efekty pracy. W przypadku dzieci pływanie to forma aktywności fizycznej o tyle przyjazna, że często kojarząca się im po prostu z zabawą. Pływanie pomaga w rozwoju fizycznym i to na bardzo wielu poziomach. Nie tylko wpływa na poprawienie ogólnej kondycji, lecz także sprzyja prawidłowemu rozwojowi układu nerwowego i wzmacnia układ krążenia i układ oddechowy. Pływanie pozwala ćwiczyć bez nadmiernego obciążania mięśni i stawów a jednocześnie sprzyja rozładowaniu stresu i ogólnemu rozluźnieniu. Te i wiele innych korzyści doświadczyli uczestnicy sekcji pływackiej pod okiem trenera pływania pana Radka – informują organizatorzy.

Celem programu KGHM jest zapewnienie rozwoju uczniów szkół ponadpodstawowych w zawodach, w których kompetencje cyfrowe są niezbędne. Branża IT w ostatnim czasie jest liderem zarówno w kontekście potrzeb pracodawców, jak i pod względem atrakcyjności wynagrodzeń. Pilotaż programu KGHM pokazał jak ogromnie ważne jest budowanie kompetencji cyfrowych już na początku ścieżki edukacyjnej.

Uczestnicy pilotażu wzięli udział m.in. w wykładach na Politechnice Wrocławskiej i Akademii Wojsk Lądowych im. Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu. Poznali podstawy cyberbezpieczeństwa, mieli okazję dowiedzieć się o mechanizmach przetwarzania obrazów czy obejrzeć skanery 3D. Z ankiet przeprowadzonych wśród uczniów wynika, że najbardziej interesują ich ćwiczenia i warsztaty z ekspertami w dziedzinie IT.

– Inaugurujemy program, który jest niezwykle potrzebny w obecnych czasach. Pilotaż pokazał, że młodzi mieszkańcy Zagłębia Miedziowego chcą wspólnie z nami odkrywać cyfrowy świat i są zainteresowani nowoczesnymi technologiami. Projekt pozwoli nam zwiększyć wpływ KGHM na lokalny rynek pracy specjalistów IT, których potrzebujemy w naszych oddziałach – powiedział Tomasz Zdzikot, prezes zarządu KGHM Polska Miedź S.A.

– Wydarzenie jest cenną inicjatywą służącą podnoszeniu kompetencji cyfrowych uczniów oraz poprawie jakości kształcenia zawodowego. Warto wskazać, że inicjatywa sprzyja przygotowaniu uczestników do wejścia na rynek pracy ery cyfrowej. Przedsięwzięcie skierowane jest do uczniów szkół ponadpodstawowych o kierunkach informatycznych. Dziękuję KGHM za zaangażowanie i współpracę – mówiła podczas inauguracji Marzena Machałek, wiceminister edukacji i nauki.

Przedstawiciele oddziału KGHM, podkreślają, że w ramach programu zapewniają uczniom podwyższenie kompetencji zawodowych i możliwość powiązania teorii z praktyką. – Uczestnicy mają szanse sprawdzić swoje umiejętności w realnych warunkach, brać udział w ciekawych wykładach i zajęciach dydaktycznych. Każdy na pewno znajdzie dla siebie interesujący obszar. Chcemy, aby w przyszłości uczniowie mieli szanse na wizyty w oddziałach KGHM, praktyki czy staże w naszej spółce – dodał przedstawiciel COPI.

Inauguracja programu „Cyfrowa Przyszłość Miedzi” odbyła się w Zespole Szkół Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach. Ambasadorem projektu został Petros Psyllos znany elektronik, programista i innowator. W ramach swojej działalności zajmuje się m.in. wdrażaniem nowoczesnych technologii, w tym zastosowaniami sztucznej inteligencji czy wirtualnymi asystentami.

Program „Cyfrowa przyszłość Miedzi” skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych: techników, w których funkcjonują klasy o profilu informatycznym oraz liceów ogólnokształcących z kierunkami ścisłymi – przyszłymi potencjalnymi studentami kierunków informatycznych.

Inauguracja objęła 8 szkół:

ZESPÓŁ SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH W GŁOGOWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNO-MECHANICZNYCH W LEGNICY

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. NARODÓW ZJEDNOCZONEJ EUROPY W POLKOWICACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. JANA WYŻYKOWSKIEGO W LUBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. PROF. BOLESŁAWA KRUPIŃSKIEGO W LUBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM. I. DOMEYKI W BOLESŁAWCU

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W GŁOGOWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. STANISŁAWA STASZICA WE WSCHOWIE

Oprócz specjalistów z COPI program Cyfrowa Przyszłość Miedzi swoimi autorytetami wspierają kadry oraz studenci Politechniki Wrocławskiej i Akademii Wojsk Lądowych im. T. Kościuszki we Wrocławiu. Dla uczniów zaplanowane zostaną zajęcia i wykłady, konferencje naukowe oraz seminaria z udziałem ekspertów. Młodzi mieszkańcy Zagłębia Miedziowego będą mieli również okazję odwiedzić oddziały KGHM.

Już od września dzieci i młodzież z Zagłębia Miedziowego będą mogły wziąć udział w autorskim programie szkoleniowym Akademii NGO „Strefa profilaktyki”.

– Bezpieczeństwo w sieci to już nie tylko kwestia technologii, to przede wszystkim inwestycja w przyszłość naszej społeczności. Edukacja najmłodszych przed zagrożeniami online to działanie niezwykle potrzebne. Dodatkowo młode pokolenie ma problem z radzeniem sobie ze stresem, a także może mieć do czynienia z różnymi formami przemocy. Takie projekty to nasza odpowiedź na wyzwania, które stawia przed nami współczesny świat – mówi Sylwia Jurgiel, rzecznik KGHM Polska Miedź S.A.

„Strefa profilaktyki” skupia się na tematach związanych z korzystaniem z internetu, radzeniu sobie ze stresem oraz reagowaniem na różne formy przemocy. W ramach szkoleń dzieci i młodzież szkolna będą mogły dowiedzieć się czym jest cyberprzemoc, jak ją rozpoznawać i jak skutecznie się przed nią bronić. Z kolei warsztaty ze stresu zapewnią niezbędną dawkę wiedzy na temat tego czynnika codziennego życia, wiążąc go z rzeczywistością wirtualną. W ramach programu każdy będzie mógł otrzymać informację o miejscach wsparcia w swoim regionie.

Program skierowany będzie do uczniów klas 6-8 szkół podstawowych, która to grupa jest najbardziej narażona na powyższe zagrożenia. Spotkania z uczniami odbywać się będą w ramach godzin wychowawczych, z nauczycielami podczas rad pedagogicznych, a z rodzicami podczas wywiadówek.

Projekt będzie realizowany w ramach Akademii KGHM, której celem jest promocja programów i szkoleń prospołecznych dla mieszkańców. Program „Strefa profilaktyki” to efekt szkoleń dla przedstawicieli organizacji pozarządowych z obszaru przeciwdziałania zagrożeń związanych z cyberprzestrzenią, stresem a także w szerokim aspekcie przemocy.

– Takie szkolenia i spotkania są niezwykle wartościowe i jesteśmy bardzo wdzięczni firmie KGHM za ich organizację. Dzięki nim mamy możliwość rozwoju, nawiązania współpracy i wymiany doświadczeń. Zwiększamy tym samym swoje kompetencje oraz zasięg oddziaływań naszych organizacji – podkreśla Agnieszka Malik-Demiańczuk ze Stowarzyszenia Imelda z Chojnowa.

KGHM jest bardzo mocno zaangażowany w realizację projektów prospołecznych w Zagłębiu Miedziowym. W realizację programów bardzo chętnie zaangażują są także pracownicy KGHM, biorąc udział w licznych akcjach wolontariatu.

Akademia NGO Zagłębia Miedziowego to platforma wymiany doświadczeń dla organizacji pozarządowych stworzona w 2020 roku przez CSR KGHM Polska Miedź. Współtworzą ją organizacje pozarządowe z m.in. z Legnicy, Lubina, Polkowic, Głogowa, Złotoryi, Chojnowa, Nowego Miasteczka oraz Bolesławca. Organizacje te skupiają się na działaniach prospołecznych i profilaktycznych skierowanych do rodzin, uczniów oraz nauczycieli z regionu Zagłębia Miedziowego.

W ciągu trzech lat zrealizowano już ponad 150 inicjatyw i programów, m.in.: „Szkołę Rodziców i Wychowawców”, „Leader 100”, „Archipelag Skarbów” czy „Gwiazdę Mocy”. Wszystko dla i z myślą o mieszkańcach Zagłębia Miedziowego. Do tej pory beneficjentami Akademii było ok. 40 tys. osób z Dolnego Śląska i województwa lubuskiego.

1500 Cudownym Tatą został pracownik oddziału KGHM, Zakładów Górniczych Polkowice Sieroszowice Kamil Spychała, któremu urodziła się córeczka Róża.

– Górnicy, hutnicy, przeróbkarze, ratownicy, specjaliści wszystkich zawodów – to kapitał naszej firmy, a o cenny kapitał należy dbać i stwarzać takie warunki, żeby się nieustannie rozwijał. W KGHM dbamy, by załoga czuła bezpieczeństwo i wsparcie, szczególnie w przełomowych momentach życia, jakimi niewątpliwie są narodziny dziecka – powiedział Mateusz Wodejko, wiceprezes zarządu KGHM Polska Miedź S.A.

Program „CUdowni rodzice KGHM” ruszył w 2020 roku. Jest wyrazem wsparcia dla pracowników, którzy rozpoczynają obowiązki w wymagającej roli rodzica. To nie tylko wyraz docenienia, ale także połączenie odpowiedzialności za pracowników z troską o ich rozwój, nie tylko zawodowy.

W ramach programu każdy pracownik KGHM Polska Miedź S.A., któremu urodzi się dziecko otrzymuje nie tylko gratulacje ze strony firmy, ale też specjalny prezent. Zestaw upominkowy dla CUdownej Mamy i CUdownego Taty zawiera: miedzianą zawieszkę na srebrnym łańcuszku, termos dla rodzica, ręcznik, body, czapeczka z logo KGHM dla maluszków, oraz vouchery do lokalnych firm, zawierające m.in. zniżki na usługi kosmetyczne, wizytę w kawiarni czy też zaproszenia na siłownie.

KGHM dla rodzin

Miedziowa spółka angażuje się także w szereg innych inicjatyw prorodzinnych. Wraz z samorządami prowadzi kampanię społeczną „Mie(dź) rodzinę”, promującą rodzicielstwo zastępcze, dzięki której udało się znaleźć już kilkudziesięciu rodziców dla potrzebujących dzieci. Dodatkowo spółka zaprasza na warsztaty kompetencji rodzicielskich, w których rocznie uczestniczy kilkaset osób. zorganizowanych dla załogi uczestniczy rocznie ok. 300 osób.

Rodzic z KGHM, który chce otrzymać upominek powinien wysłać e-maila na adres: csr@kghm.com i umieścić w tytule słowo: „DZIECKO”.

KGHM Polska Miedź S.A. od 2018 realizuje projekt „Kompetentni w branży górniczo-hutniczej. KGHM kluczowym partnerem w kształceniu zawodowym”. Obecnie w ramach programu pod patronatem miedziowej spółki jest 9 szkół z Zagłębia Miedziowego. 26 kwietnia w ramach „Kompetentnych w branży” kopalnie KGHM przekazały w sumie 40 treningowych aparatów ucieczkowych. Otrzymały je klasy w czterech szkołach: Zespole Szkół im. Jana Wyżykowskiego w Głogowie, ZS 1 w Lubinie, Zespołu Szkół Mechanicznych w Bolesławcu i w ZSMCKK w Lubinie.

– Aparaty takie są wykorzystywane przez KGHM, ale i w trakcie nauki uczniów. To dla nas ważny element, bo chcemy kształcić z poszanowaniem wszelkich zasad BHP i od samego początku uczyć młodych ludzi, że ich bezpieczeństwo to bezpieczeństwo też ich kolegów. Tego rodzaju wsparcie w postaci darowizn rzeczowych lub finansowych otrzymujemy 2-3 razy do roku.. Oprócz tego bardzo ważnym elementem są stypendia jakie uczniowie mogą uzyskiwać zarówno za wyniki w nauce, jak i za szczególne osiągnięcia. To motywuje młodych ludzi do czegoś więcej niż tylko do nauki. Mamy też seminaria, wyjazdy szkoleniowe i wycieczki zawodoznawcze – mówiła Lucyna Kubis, dyrektor ZS MCKK w Lubinie.

– Jestem bardzo zadowolony ze sprzętu, jaki szkołą posiada oraz z doświadczenia nauczycieli, którzy kiedyś pracowali w KGHM. Dzięki temu mogę się rozwijać w zakresie eksploatacji więc jestem zadowolony z kierunku, który wybrałem. Już mieliśmy przedstawiane takie aparaty na zajęciach praktycznych. Pokazywano nam jak go użyć, w jakich sytuacjach oraz jakie zagrożenia mogą się pojawić w kopalni, przez które będziemy musieli umieć je wykorzystać. Bardzo dziękuję KGHM za te aparaty, dzięki którym możemy się rozwinąć w zakresie BHP, które w przyszłości może uratować nam życie – dodawał Mateusz Miękisiak, uczeń II klasy technikum górniczego.

Piec zawiesinowy jest sercem Huty Miedzi „Głogów”, które odgrywa kluczową rolę w prawidłowym funkcjonowaniu całego oddziału. Piec jest stale monitorowany, a jego temperatura sięga aż 1300 stopni Celsjusza. Dlatego wyzwaniem jest stabilizacja odbioru ciepła w szybie reakcyjnym. Zadanie dotyczące stabilizacji otrzymali uczestnicy maratonu programowania zrealizowanego przez spółkę z Grupy Kapitałowej KGHM, Centrum Analityki w Zielonej Górze.

– Zależy nam na wykorzystaniu nowych technologii w górnictwie i hutnictwie. Stale wprowadzamy nowe rozwiązania z zakresu automatyzacji procesów czy, robotyzacji zgodnie z wizją KGHM 4.0. Przede wszystkim jednak myślimy o zwiększaniu efektywności przy jednoczesnym dbaniu o bezpieczeństwo załogi KGHM i takie rozwiązania są dla nas najważniejsze – mówi Tomasz Zdzikot, prezes zarządu KGHM Polska Miedź.

Projekt był jednym z trzech zadań, które postawiono przed uczestnikami I edycji hackathonu CuValley Hack 2021 r. Autorami innowacyjnego rozwiązania, są młodzi analitycy i programiści Data Drivers. Zaledwie pięć miesięcy od zakończenia wydarzenia miedziowy gigant rozpoczął wdrażanie w organizacji innowacyjnego rozwiązania w Hucie Miedzi „Głogów”.

Po raz pierwszy w technologii Pieca Zawiesinowego Huty Miedzi „Głogów” wykorzystano sztuczną inteligencję w postaci algorytmów służących do predykcji i regulacji parametrów technologicznych pieca. Wypracowane rozwiązania, są w stanie przewidzieć jakie będą straty ciepła w szybie reakcyjnym w najbliższym czasie i automatycznie go wyregulować.

– KGHM ciągle wdraża nowoczesne rozwiązania informatyczne. Jesteśmy głęboko przekonani, co jest oczywiście poparte licznymi pozytywnymi efektami tego typu zastosowań, iż w obecnej dobie jest to klucz do poprawy efektywności zarówno technologicznej, jak i ekonomicznej – dodał Przemysław Wiśniewski, dyrektor naczelny Huty Miedzi „Głogów”.

KGHM Polska Miedź S.A. jest światowym liderem w branży wydobywczo-produkcyjnej. Miedziowy gigant kładzie duży nacisk na działalność badawczo-rozwojową i systematycznie wprowadza innowacje do swoich procesów produkcyjnych.

W tej edycji zajęcia nordic walking prowadzone będą w czterech miastach: Chojnowie, Głogowie, Legnicy i Lubinie, od października do grudnia. Techniki marszu z kijami uczestnicy projektu będą się uczyć bądź doskonalić z doświadczonymi instruktorami nordic walking.

Szczegółowe informacje i zapisy na zajęcia są możliwe pod numerem tel. 668 005 085

Drugie miejsce przypadło Zespołowi Szkół nr 1 w Lubinie, zaś trzecie zdobyli uczniowie I LO. Nad przebiegiem Olimpiady czuwał 10-osobowy zespół z MCKK.

– Są to osoby, które same są ratownikami medycznymi i oceniają prace tych zespołów. Celem całego projektu jest nauka postępowania w sytuacjach kryzysowych zagrożenia życia i zdrowia. Trzeba sobie uświadomić, że nasze społeczeństwo się starzeje. Mamy coraz więcej osób starszych, dziadków, którym może się zdarzyć, że będzie trzeba tej pomocy udzielić. Uczyliśmy w tym roku 850 osób. W ciągu 10 lat przeszkoliliśmy kilka tysięcy, może nawet 10 tysięcy osób, które mają wiedzę, jak poradzić sobie w takich sytuacjach. Zdarzały się już sytuacje, że te osoby faktycznie komuś pomocy już udzielały. Cieszymy się z tego, że potrafiły sobie poradzi – mówił Andrzej Przytuła z Miedziowego Centrum kształcenia Kadr w Lubinie.