– Jednym z nich jest rozpoczęcie pracy, jako nauczyciel, wychowawca, inny pracownik pedagogiczny w przedszkolu, szkole, placówce lub innej jednostce organizacyjnej wymienionej w art.1 Karty Nauczyciela, przed 1 stycznia 1999 – wyjaśnia Iwona Kowalska-Matis regionalny rzecznik prasowy ZUS na Dolnym Śląsku. Rzeczniczka dodaje, że trzeba także rozwiązać stosunek pracy i udokumentować 30 lat stażu składkowego (bez okresów rolnych), w tym 20 lat faktycznego wykonywania pracy nauczycielskiej świadczonej w wymiarze przynajmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć. Nauczycielskie świadczenia kompensacyjne (maj 2024) otrzymało 12 500 osób.

Przeciętna wypłata – 3 826,59 zł

Wcześniejsze emerytury według rocznika

Nauczyciele będą mogli przechodzić na wcześniejsze emerytury etapami. Ważny jest wiek.

Na nową emeryturę nauczycielską mogą przejść, począwszy od:

1) ·1 września 2024  – nauczyciele urodzeni przed 1 września 1966;

2) ·1 września 2025  – nauczyciele urodzeni po 31 sierpnia 1966, a przed 1 września 1969.;

3) ·1 września 2026  – nauczyciele urodzeni po 31 sierpnia 1969.

– Warunki wymagane do nabycia uprawnień do nowej emerytury nauczycielskiej są takie same dla kobiet i mężczyzn – mówi Kowalska-Matis.

Wniosek o nową emeryturę nauczycielską należy złożyć przed osiągnięciem powszechnego wieku emerytalnego (60 lat dla kobiet i 65 lat dla mężczyzn). Prawo do tej emerytury nie ustaje w związku z osiągnięciem powszechnego wieku emerytalnego.

Kiedy wniosek o nową emeryturę nauczycielską?

Osoby, które będą uprawnione do nabycia prawa do świadczenia od 1 września 2024 ,

tj. nauczyciele urodzeni przed 1 września 1966  będą mogli złożyć wniosek najwcześniej

w sierpniu 2024 , czyli miesiąc przed wejściem w życie przepisów. W przypadku złożenia wniosku wcześniej (tj. przed 1 sierpnia 2024) zostanie wydana decyzja odmowna.

Wysokość nowej emerytury

Nowa emerytura nauczycielska obliczona zostanie w wyniku podzielenia zwaloryzowanego kapitału początkowego, zwaloryzowanych składek zgromadzonych na koncie ubezpieczonego oraz zwaloryzowanych środków zgromadzonych na subkoncie przez średnie dalsze trwanie życia dla osoby w wieku, w którym przechodzi na tę emeryturę. Co ważne, aby mieć prawo do nowej emerytury nauczycielskiej, kwota z wyliczenia musi być nie niższa od minimalnej emerytury, która aktualnie wynosi 1780,96 zł brutto.

Co ze środkami z II filaru emerytalnego?

W przypadku przejścia na nauczycielskie świadczenie kompensacyjne w razie śmierci środki z subkonta i OFE są dziedziczone. Natomiast, w przypadku nowej emerytury nauczycielskiej środki z subkonta (wraz z przekazanymi środkami z OFE) są przenoszone na konto ubezpieczonego i nie podlegają dziedziczeniu, co oznacza brak prawa do podziału środków lub wypłaty gwarantowanej.

– W związku z tym kobieta, która jest członkiem OFE, nie nabędzie prawa do emerytury kapitałowej w powszechnym wieku emerytalnym i tym samym nie będzie miała prawa do przeliczenia emerytury w docelowej wysokości – przestrzega Iwona Kowalska-Matis.

Więcej osób będzie miało prawo do nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego.

Od 1 września krąg osób uprawnionych do nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego poszerza się o pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Do świadczenia kompensacyjnego po spełnieniu wszystkich warunków będą mieć prawo także nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w publicznych i niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym w poradniach specjalistycznych udzielających dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także pomocy uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu.

Ważny wiek, staż i rozwiązanie stosunku pracy

Aby nabyć prawo do nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego, należy spełnić łącznie trzy warunki. Pierwszym z nich jest ukończenie określonego wieku, który jest zróżnicowany dla kobiet

i dla mężczyzn. Do końca 2024 kobieta musi ukończyć, co najmniej 55 lat, a mężczyzna 60 lat.

• w latach 2025-2026 wiek ten wynosi 56 lat dla kobiet, 61 lat dla mężczyzn,

• w latach 2027-2028 wiek wynosi 57 lat dla kobiet, 62 lata dla mężczyzn,

• w latach 2029-2030 wiek wynosi 58 lat dla kobiet, 63 lata dla mężczyzn,

• w latach 2031-2032 wiek wynosi 59 lat dla kobiet, 64 lata dla mężczyzn.

Drugim warunkiem jest odpowiedni staż ubezpieczeniowy. Należy udowodnić 30 lat okresów składkowych i nieskładkowych, w tym 20 lat pracy w zawodzie nauczyciela, wychowawcy, czy innego pracownika pedagogicznego przynajmniej w wymiarze 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć w placówkach wymienionych w ustawie o nauczycielskich świadczeniach kompensacyjnych, np. praca nauczycielska na przykład w publicznych i niepublicznych przedszkolach, szkołach, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych czy młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, a także nauczyciele, wychowawcy inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w publicznych i niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Ostatni, niezbędny warunek, to rozwiązanie stosunku pracy na swój wniosek lub stosunek wygaśnie w określonych okolicznościach np. umowa o pracę wygaśnie z powodu upływu okresu, na jaki została zawarta. Gdy zatrudnienie odbywa się w kilku miejscach, to muszą zostać rozwiązane wszystkie umowy o pracę, bez względu na ich charakter i wymiar czasu, w jakim są wykonywane. Istotne jest również by po rozwiązaniu stosunku pracy w charakterze nauczyciela, a przed przejściem na świadczenie kompensacyjne nie wykonywać żadnej innej pracy ani nie prowadzić działalności gospodarczej.

Tegoroczne działania obejmowały nie tylko miasta Zagłębia Miedziowego, ale również mniejsze miejscowości takie jak Chojnów, Chocianów, Krotoszyce oraz miejscowości w województwie lubuskim, w tym Sulechów, Wschowa i Szlichtyngowa. Wszystkie programy Akademii KGHM mają na celu promocję prospołecznych inicjatyw i szkoleń, skierowanych do mieszkańców regionu, organizacji pozarządowych oraz szkół.

– Cieszymy się z wracających ze szkół pozytywnych rekomendacji programów profilaktycznych realizowanych w ramach Akademii KGHM. Potwierdza to bowiem, że są to ważne i potrzebne dla społeczności lokalnej działania. Zaangażowanie KGHM w ten obszar to przykład współpracy międzysektorowej, gdyż wspólnie z organizacjami pozarządowymi, samorządami oraz podległymi im jednostkami, staramy się reagować na różnorodne wyzwania współczesnego społeczeństwa – powiedziała Gabriela Jednorał, koordynatorka programu Akademia KGHM.

– Programy realizowane przez Akademię KGHM spotykają się z bardzo dobrym odbiorem w szkołach całego regionu, ponieważ ich tematyka dotyka aktualnych i narastających problemów, z którymi boryka się młodzież. Pomagają doskonalić wiele istotnych dla młodzieży kompetencji, a także uczą radzenia sobie z wszechobecnym stresem oraz wspierają budowanie poczucia własnej wartości – dodała Karolina Szmuc, ZDR3+ koło w Legnicy.

W ramach Akademii KGHM, realizowane są programy takie jak „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”, „Leader 100”, „Archipelag Skarbów” i „Gwiazda Mocy” oraz wiele działań profilaktycznych.

W tym roku szkolnym ogromnym powodzeniem, blisko 3 tys. uczestników, cieszyła się Strefa Profilaktyki KGHM – autorski program organizacji pozarządowych z terenu Zagłębia Miedziowego. Główne założenia dofinansowanego przez miedziową spółkę projektu skierowanego do dzieci i młodzieży to bezpieczne zachowania w internecie, sztuka radzenia sobie ze stresem i różnego rodzaju formami przemocy. Program skierowany jest do uczniów klas 6-8 szkół podstawowych. Ta grupa młodzieży jest najbardziej narażona na powyższe zagrożenia. Spotkania z uczniami odbywały się w ramach godzin wychowawczych, z nauczycielami podczas rad pedagogicznych, a z rodzicami podczas wywiadówek.

Akademia KGHM ma na celu promocję prospołecznych programów oraz szkoleń dla mieszkańców, organizacji pozarządowych i szkół z Zagłębia Miedziowego. Od 2020 roku zrealizowanych zostało ponad 230 inicjatyw i programów.

Uroczysta pierwsza część początku roku szkolnego w ZS 2 w Lubinie dotyczyła uczniów klas II, III i IV. Pierwszoklasiści przybyli na apel godzinę później. Podczas obu tych wydarzeń dyrektor witał uczniów, motywował życzeniami na najbliższe miesiące pracy, ale też przypominał o ważnej rocznicy.

– Dzisiaj kartka z kalendarza pokazuje nam datę 1 września. Ten dzień kojarzy się przede wszystkim z 83. rocznicą wybuchu II wojny światowej. Myślę, że w okolicznościach wojny na Ukrainie słowo wolność, niepodległość i ojczyzna nabierają szczególnego znaczenia. Wśród nas już od jutra pojawią się uczniowie, którzy ze swojego kraju musieli wyjechać. Ta wojna toczy się dosłownie kilkaset kilometrów od nas. Pamiętajcie, by tym uczniom udzielić wszelkiej pomocy. Trzeba się nimi zaopiekować, pomóc im, trzeba sprawić by w tej szkole poczuli się dobrze, by poczuli się waszymi koleżankami i kolegami – mówił do zebranych Artur Pastuch, dyrektor ZS 2 w Lubinie.

– Świadomość wspólnej przeszłości, tradycji i trudnej drogi do suwerenności jest bardzo ważnym czynnikiem spajającym społeczności w tym naszej szkoły. Dlatego w dni poświęcone Niepodległej staramy się wspólnie z młodzieżą godnie przypominać to, co dla Polaka najcenniejsze, a jest nim niewątpliwie hymn Polski. W związku z tym uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Nr 2 w Lubinie spotkali się na placu przed szkołą, aby o 11,11 odśpiewać wspólnie ,, Mazurek Dąbrowskiego”. W ten sposób przystąpiliśmy do ogólnopolskiej akcji ,, Szkoła do hymnu” organizowanej pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Rady Dzieci i Młodzieży. Przy Szpakowej to już tradycja, w roku ubiegłym bowiem – wspólnie z 5 milionami uczniów z całego kraju – biliśmy ,,Rekord dla Niepodległej” – informują organizatorzy z ZS 2.

Apel był też pierwszą okazją do spotkania z nowym dyrektorem placówki Arturem Pastuchem, który wygrał konkurs na to stanowisko. Zastąpił on dotychczasowego dyrektora Bogdana Dudka, który z racji pełnienia funkcji radnego powiatowego przebywał na bezpłatnym urlopie. Artur Pastuch, będący dotąd dyrektorem III LO w Lubinie przestanie pełnić tę funkcję 29 lutego z chwilą zakończenia okresu wypowiedzenia, zawartego za porozumieniem stron.

Dwaj uczniowie ZS 2 w Lubinie jednogłośną decyzją rady pedagogicznej zostali skreśleni z listy uczniów. Powodem było wykonanie przez nich fotomontażu prywatnych zdjęć innego ucznia i rozpowszechniania ich w społeczności uczniowskiej. Fotografie miały charakter pornograficzny i pedofilski. Sprawcy po dokonanym czynie nie wykazywali skruchy. Przeciwnie – chełpili się swoim czynem. Wszystko wskazuje też na to, że zastraszali swoją ofiarę, a także nauczycielkę, która formalnie złożyła do dyrekcji wniosek w tej sprawie.
Odwołanie, jakie złożyli do kuratora oświaty rodzice sprawiło, że szef dolnośląskiego kuratorium wstrzymał klauzulę natychmiastowej wykonalności decyzji rady pedagogicznej i przywrócił w szeregi uczniów sprawców tego czynu.

Nastolatkowie 6 czerwca 2019 wrócili do szkoły pełni chwały, demonstrując swoją bezkarność. Ich triumfalne zachowanie pełne psychicznej przemocy sprawiło, że jedna z nauczycielek została zabrana karetką do szpitala. Grupa uczniów pod dyktando przywróconych na listę chłopców wywarła tak ogromną presję psychiczną na nauczycielce, że jej psychiczny stan był nie do uregulowania przez służby medyczne na miejscu. Inni uczący w tej placówce złożyli do dyrekcji wniosek o zwolnienie ich z wykonywania obowiązków w klasie II AL , klasie wspomnianych uczniów. Powód? Brak poczucia bezpieczeństwa. Dyrekcja wyraziła zgodę na wyłączenie nauczycieli z tych zajęć.

O zdarzeniu dyrektor szkoły powiadomił policję, prokuraturę, kuratorium i starostwo. Kuratorium w piątek 7 czerwca zaplanowało kontrolę doraźną związaną z nierealizowaniem zajęć dydaktycznych. W związku z tym zapewne pojawią się zarzuty wobec dyrektora związane z niezapewnieniem realizacji zajęć dydaktycznych.

W szkole zwołano radę pedagogiczną w trybie nadzwyczajnym. Nauczyciele ZS 2 w Lubinie podjęli dwie uchwały.

Jedną mówiąca o zawiadomieniu prokuratury o podejrzeniu popełnienia przestępstwa przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty Romana Kowalczyka polegającego na niedopełnieniu obowiązków służbowych i przekroczeniu uprawnień ze szkodą dla interesu publicznego i prywatnego.

– W normalnych warunkach kurator, badając tę sprawę i biorąc pod uwagę argumenty dyrektora finalizujące konieczność bezpieczeństwa uczniom i rodzicom w którym to bezpieczeństwo było zagrożone przez powrót tych uczniów i ich zachowanie, miał obowiązek utrzymać rygor natychmiastowej wykonalności do czasu merytorycznego rozpoznania decyzji i utrzymać tę decyzję w mocy – mówi Bogdan Dudek, dyrektor ZS 2 w Lubinie.

Druga uchwała rady pedagogicznej dotyczy wniosku do Ministra Edukacji Narodowej o natychmiastowe odwołanie kuratora ze stanowiska. W uzasadnieniu wskazano na to, że działania kuratora sprowadzają bezpośrednie zagrożenie dla bezpieczeństwa uczniów i nauczycieli ZS 2 w Lubinie.

fot. kuratorium oświaty we Wrocławiu

Jak informuje Wydział Oświaty w lubińskim magistracie we wszystkich szkołach podstawowych dyrektorom udało się skompletować komisje, które prowadzą egzaminy dla ósmoklasistów. Do testów w Lubinie zasiadło 745 uczniów. Pierwszy dzień to egzamin z języka polskiego. We wtorek na młodych ludzi czeka matematyka, zaś w środę odbędzie się egzamin  z języków obcych nowożytnych. 

Imponująco wyglądała grupa nauczycieli z Lubina i pobliskich szkół wspierana przez rodziców i uczniów, która spotkała się w piątek 12 kwietnia na schodach przed halą RCS. Były transparenty, rozmowy i zapewnienia, że nie oczekują zbyt wiele, tylko tyle, by godnie żyć.

– Warto walczyć. To nieprawda, że zarabiamy „tak dużo za tak mało”. Zarabiamy mniej niż w Ministerstwie i to jest pewne, a także mniej niż mówi to pani minister. Nauczyciel publikują swoje zarobki. Wszystko jest uśredniane. Doliczane są pensje pani minister i pań dyrektorek. Stąd wysoka średnia  – mówili lubińscy nauczyciele. – Jesteśmy w stanie znieść wiele do skutku, dużo, aż wygramy. Walczymy o swoje – dodawali strajkujący. 

Właśnie teraz powinny odbywać się rady pedagogiczne, na których nauczyciele podejmowali by decyzje o klasyfikacji uczniów klas maturalnych. Przypomnijmy, że do majowego egzaminu dojrzałości przystąpić mogą tylko ci, którzy otrzymaliby promocję po ostatnim roku szkoły.  Mówi się, że minister ma zamiar sprawić, by wszyscy maturzyści byli klasyfikowani bez względu na oceny. Jeśli abiturienci szkół średnich odgórnie uznani zostaną jako ci, którzy zdali, będą mogli przystąpić do matur. Egzamin dojrzałości mógłby odbyć się w podobnym klimacie, jak niedawny gimnazjalistów?

– U nas w szkole nie wszyscy zdali. Jeśli stanie się tak, że pani minister ich klasyfikuje, to będzie dla nich nagroda. Ci, których nie klasyfikowaliśmy powinni kupić bukiet kwiatów dla pani minister i pocałować w czółko – mówią nauczyciele jednej z szkół średnich w Lubinie. – Taki zachowanie jest wręcz niemoralne. To pokazanie, ze nic nie robiąc można mieć wiele – dodają pedagodzy.

Mimo długotrwałych rozmów nauczyciele nie doszli do porozumienia z rządem. Od dzisiaj przystąpiono więc do strajku. Jak wynika z informacji przekazanych przez urzędników, w Lubinie do strajku przystąpiły prawie wszystkie placówki prowadzone przez miasto: przedszkola i szkoły podstawowe. Wyjątkiem są przedszkola Nr 12 i 13.  Strajkuje też Społeczna Szkoła Podstawowa i Społeczne Gimnazjum. Zajęć nie ma także w placówkach prowadzone przez powiat: w I, II i III LO, ZSZ Nr2 i ZSZ Nr 2 i Specjalnym Ośrodek Szkolno-Wychowawczym w Szlarach Dolnych. Nie przystąpił do strajku Zespół Szkół i Placówek Oświatowych przy ul. Składowej. Normalne zajęcia odbywają się także w Salezjańskiej Szkole Podstawowej i w Liceum Salezjańskim.

Do naczelnika wydziału Oświaty, Kultury i Nadzoru Właścicielskiego Urzędu Miejskiego w Lubinie wpłynęły informacje, że wszystkie szkoły podstawowe, a jest ich 9 oraz wszystkie przedszkola, których jest 13 zadeklarowały przystąpienie do strajku nauczycieli. We wszystkich wspomnianych placówkach jest zatrudnionych około 800 nauczycieli z czego 70-80% wyraziła chęć przystąpienia do protestu. Jeśli rozmowy z rządem nie przyniosą rozwiązania oczekiwanego przez pedagogów, od poniedziałku może być ciężko. Najtrudniejsza sytuacja czeka rodziców i opiekunów dzieci małoletnich. 

Rodzice dzieci do lat 8 mogą wystąpić do Zakładu Ubezpieczeń Społecznych o zasiłek opiekuńczy. – Tylko rodzice małych dzieci mogą skorzystać z zasiłku opiekuńczego, gdy szkoła malucha przystąpi do strajku. Wniosek bowiem mogą złożyć wyłącznie rodzice dziecka, które jeszcze nie ukończyło ośmiu lat. Żeby móc zostać z dzieckiem w domu wystarczy swojemu pracodawcy złożyć wniosek o wypłatę i oświadczenie o nieprzewidzianym zamknięciu żłobka, przedszkola lub szkoły. Zasiłek, o który mogą wystąpić zarówno ojciec, jak i matka dziecka wypłacany jest w wysokości zasiłku chorobowego, czyli 80 proc. pensji – informuje Iwona Kowalska – Matis, Regionalny Rzecznik prasowy ZUS. 

Marsz protestacyjny młodzieży i nauczycieli z ZS 2  Lubinie ma być kolejną odpowiedzią na decyzje powiatowych Radnych.

Zarząd Powiatu oraz przychylni mu radni na ostatniej sesji podjęli większością jednego głosu uchwałę intencyjną  mówiącą o zmianach w formacji ZS 2 i II LO w Lubinie. Każda z tych placówek ma przyjąć w swoje szeregi inne szkoły. Z decyzją taką nie zgadzają się ani dyrekcje wspomnianych placówek, ani kadra pedagogiczna, ani również uczniowie i ich rodzice. 

Protesty i próby wyperswadowania tego pomysłu Radnym podczas ostatniej sesji spełzły na niczym. Pod Starostwem wówczas zebrały się tłumy uczniów i ich nauczycieli. Nikt nie słuchał ich argumentów. Radni i tak zdecydowali jak założył wcześniej zarząd Powiatu. Teraz wszyscy czekają na opinię Kuratora Oświaty w tej sprawie. 

13 marca 2019 spod budynku ZS 2 przy ulicy Szpakowej ulicami do Lubina do rynku wyruszyła kolumna uczniów i nauczycieli tej szkoły. Uzbrojeni w transparenty i megafony chcieli w ten sposób wyrazić swój sprzeciw i pokazać lubinianom, że decyzje są podejmowane za ich plecami bez konsultacji ze społeczeństwem, którego to dotyczy.

– Ten protest to oddolna inicjatywa. Jego organizacją zajęła się głównie pani profesor Joanna Gwóźdź. Postawa nauczycieli i młodzieży jest bardzo budująca. Jestem pozytywnie zaskoczony. Ta postawa to wyraz braku akceptacji dla działań organu prowadzącego, który podszedł do sprawy w sposób przedmiotowy. Bez przeprowadzenia jakichkolwiek konsultacji postawił nas przed faktem dokonanym. To zorganizowane przedsięwzięcie ma wskazać, że takie sprawy powinno się załatwiać w inny sposób – mówi Bogdan Dudek dyrektor ZS 2 w Lubinie.

Dotychczasowe uchwały podjęte przez Radnych  mają charakter intencyjny.

– Dalszy krok to opinia Dolnośląskiego kuratora Oświaty,m która jest wymagana przepisami prawa. musi być pozytywna, by całej sprawie nadać dalszy bieg w przeciwnym razie nie będzie dalszego procedowania. Wojewoda też ma ważny udział. Według mojej wiedzy zwrócono się do niego o stwierdzenie nieważności tych uchwał z uwagi na uchybienia formalne oraz niezgodność z przepisami prawa – podkreśla dyrektor ZS 2. 

Nauczyciele z III LO, uczniowie i ich rodzice są gotowi dalej walczyć, a dowodem na to jest czwartkowa manifestacja w lubińskim rynku. Wspierani przez wielu działaczy zarówno ze Stowarzyszenia Miasto dla Mieszkańców, jak i Stowarzyszenia Tak dla Lubina zdecydowali się wykrzyczeń swoje oczekiwania w lubińskim rynku. Z gwizdkami, bębnami, megafonami zwrócili uwagę wielu lubinian, którzy nie mieli pojęcia w jaki sposób potraktowano młodzież, ich rodziców i nauczyciele. Walcząc o uruchomienie szkoły, którą im obiecano, szkoły, która wbrew temu , co mówią władze miasta ma dość uczniów zainteresowanych nauką, szkoły, która z dniem 1 września chce zacząć edukację młodych ludzi na równie wysokim poziomie jak dotychczas funkcjonując pod nazwą gimnazjum nr 4.

– Oszukano nas i naszych uczniów. Ktoś bez ustaleń z nami zmienił progi punktacyjne. Domagamy się równego traktowania. T nieprawda, ze mamy zbyt mało uczniów. 71 uczniów z wyboru w pierwszej preferencji i 360 z drugiej i trzeciej. W pozostałych liceach dodaje się dodatkowe oddziały?” Co będzie w przyszłym roku, gdy nastąpi kumulacja dwóch roczników? – pytali nauczyciele w lubińskim rynku. – Przez wszystkie dni które spędziliśmy w urzędzie miasta protestowaliśmy przeciwko bezprawnemu działaniu naszych władz. To nie jest protest polityczny. To protest, by bronić naszych obywatelskich praw – praw ucznia, rodzica i nauczyciele. To tylko uczeń i rodzic ma prawo decydować jaki zawód chce wybrać i jaki zawód chce wykonywać – mówili nauczyciele. 

Ze wsparciem działaczom walczącym o III LO przyszły związki zawodowe górników. Padły mocne słowa, że górnicy nie pozwolą by krzywdzono ich dzieci. A dzieci faktycznie czują się skrzywdzone. W ich imieniu podczas manifestacji w rynku wypowiedziało się kilkoro uczniów, którzy zadeklarowali chęć nauki w III LO, a teraz jak mówią są oszukiwani przez władze miasta i zmuszani do pójścia do szkoły tam, gdzie nie chcieli. 

Już rok temu, po pierwszym wycofaniu się wydziału oświaty w Lubinie z decyzji o uruchomieniu III LO wicekurator oświaty wypowiadał się krytycznie na ten temat. Janusz Wrzal, mówił 7 września 2017 roku, że w taki sposób nie podejmuje się decyzji w oświacie, bo takie traktowanie uczniów nie służy młodym ludziom. W tym roku prezydent i wydział oświaty w Lubinie zrobili tak samo, a nawet więcej. Widząc, że do III LO chęć uczęszczania zgłosiło w pierwszym wyborze ponad 70 osób i blisko 300 w drugim i trzecim, zmieniono próg punktacji. Podwyższono go, a dodatkowo w II i I LO utworzono po jednym oddziale. W tym przypadku III LO natychmiast straciło liczbę chętnych uczniów. To wystarczyło wydziałowi oświaty, by nie wyrazić zgody na uruchomienie szkoły.

Tym razem nauczyciele i dyrekcja nie poddali się tak łatwo, jak rok temu. Po sprzeciwach, próbach prowadzenia rozmów postanowiono okupować lubiński urząd miejski. Sprawą zainteresowały się ogólnopolskie media. Do Lubina przyjechali dziennikarze z TVN 24 i Polsat News. Nauczyciele III LO otrzymali od kuratora oświaty odpowiedzi na swoje pismo. Odpowiedź otrzymali też uczniowie i ich rodzice. Opinia kuratora jest jasna – podniesienie przez naczelnika wydziału oświaty Andrzeja Pudełko progów punktacyjnych było niezgodne z prawem. Są szanse, że rekrutacja elektroniczna w Lubinie zostanie powtórzona.

– Mamy coraz większą ilość zwolenników i ludzi, którzy nam pomagają, tych którzy wierzą w słuszność naszych działań i naszą szkołę. Będziemy robili jeszcze więcej, bo nas interesuje tylko jeden cel – powstanie III LO. Robimy listę z podpisami, prosimy lubinian o wyrażenie opinii na temat samego powstania szkoły i na temat samodzielnego wyboru szkoły przez uczniów. Jesteśmy zdeterminowani  – mówił  Artur Pastuch, dyrektor III LO. 

Lista poparcia dla powstanie III LO krąży po mieście,a le jest też możliwość podpisania jej w urzędzie miejskim w Lubinie podczas weekendu.

Przypomnijmy, że nauczyciele nie wychodzą z urzędu miejskiego od środy. Jak mówią, są gotowi do poświęceń dla swoich uczniów. – Nie burzymy się przeciwko władzy. To władza nas zmusił do podjęcia takich kroków. To jedyne kroki, jakie możemy podjąć. Jeżeli ktoś występuje przeciwko młodzieży a my jesteśmy nauczycielami i mamy ciągle misję to w związku z tym, zgodnie z tą misją będziemy o te dzieciaki walczyć – mówiła Marta Dunaj – Stefańska, nauczyciel języka polskiego . – Jestem zmęczona, ale będziemy walczyć i nie zamierzamy się poddawać. Warto bo walczymy o naszą szkołę, szacunek do zawodu, do nas, o naszych uczniów – mówiła Renata Wysoczańska nauczyciel w-f.

Nauczyciele właśnie teraz zapowiadają, że będzie okupacja  w lubińskim magistracie. Po prawie 3 godzinach rozmów sytuacja nie zmieniała się. Urzędnicy twierdzą, że otwarcie klas I w III LO nie opłaca się, choć przez kilka miesięcy patrzyli jak nauczyciele i dyrekcja III LO starali się o nabór do pierwszych klas szkoły, która jest powołana w miejsce gimnazjum nr 4. Chęć nauki w tej szkole wyraziło 76 uczniów, 73 wnioski okazały się kompletne. W wyniku nagłego, podniesienia progu punktacji i otwarcia dodatkowych oddziałów w I i II LO szanse na uruchomienie III LO zniknęły. 

3 lipca naczelnik Andrzej Pudełko dał nauczycielom nadzieję na rozmowę, mimo że takiej chęci nie wyraził prezydent miasta, który umknął z ratusza nie wdając się w dłuższą dyskusję z nauczycielami. Naczelnik zaprosił wszystkich zainteresowanych do rozmowy do urzędu miejskiego 4 lipca. Obok niego zasiadł sekretarz Damian Stawikowski. Jak się okazało rozmowa nie polegała na chęci wysłuchania argumentów nauczycieli, rodziców i uczniów, ale na przedstawieniu swoich racji według, których decyzja że klasy pierwsze w ramach III LO nie powstaną zapadła.

W świetle braku porozumienia, braku chęci zrozumienia nauczyciele zapowiedzieli okupację do dnia kolejnego. W czwartek zapowiadają, że będą okupować gabinet prezydenta Lubina. 

Będziemy informować o zmianach na bieżąco. 

Uczniowie gimnazjów, którzy wybrali III LO w Lubinie jako szkołę, w której chcą się dalej kształcić zostaną  jak rok temu  z niczym.  Wydział Oświaty w Lubinie podniósł nagle progi punktacyjne i dodał kolejne kierunki w I i II LO. To sprawiło, że nabór do III LO zdaniem Wydziału Oświaty jest zbyt niski, a zatem III LO nie zostanie uruchomione. Mimo ogromnej promocji szkoły jakiej dokonali nauczyciele i dyrekcja, mimo ponad 70 chętnych w pierwszym wyborze oraz ponad 300 gimnazjalistów, którzy podali placówkę jako szkołę II i III wyboru, szkoła nie zostanie uruchomiona. 

Sprawa wydaje się dość dziwna. Rok temu, gdy podczas naboru okazało się, że III LO wybrało ponad 40 gimnazjalistów chcących uczyć się w tym liceum Wydział Oświaty w  Lubinie zdecydował, że nie uruchomi szkoły, bo to za niska liczba. W tym roku, po wielu miesiącach promowania szkoły przez nauczycieli, przygotowaniu naprawdę konkurencyjnej oferty III LO wybrało ponad 70 uczniów. 3 lipca podczas symulacji i sprawdzania jak potoczyła się rekrutacja elektroniczna naczelnik podniósł nagle progi punktacyjne. Okazało się, że w I i II LO powstają dodatkowe klasy, a to znacznie automatycznie obniżyło szanse III LO. Nauczyciele uczący w tej szkole bardzo się zdenerwowali, bo kadra pedagogiczna nie odpuściła i promowała szkołę, by udało się tym razem. Nauczyciele mówią,że to manipulowanie rekrutacją.

 – Drugi rok walczyliśmy o naszą szkołę. Wprowadziliśmy dużo innowacji, chcemy być szkoła dwujęzyczną. Robiliśmy dużo, by wypromować szkołę. Duża grupa osób nam zaufała. Okazuje się, że to zdaniem wydziału za mało. Ponad 70 osób wybrało naszą szkołę w tym roku z pierwszej preferencji. Wiemy, że naszą szkołę z II i III preferencji wskazało ponad 300 osób. Gdyby nie dostały się do innych szkół miałyby szansę trafić do nas – mówiła Agnieszka Wichrowska, nauczyciel matematyki III LO.

Nauczyciele i dyrekcja pracowali nad ofertą szkoły cały rok. Postarano się, by placówka kształciła dwujęzycznie, by oferowała uczniom bezkonkurencyjny sposób nauczania. To jednak Wydziału Oświaty i prezydenta nie interesuje. Nauczyciele najpierw próbowali rozmawiać z naczelnikiem Wydziału Oświaty Andrzejem Pudełko, ale był nieugięty. – Kiedy wcześniej nasz pan dyrektor mówił o wizji szkoły pan naczelniku siedział i nic nie powiedział, bo pan już wiedział co wy zamierzacie zrobić. Pan siedział jak król w otoczeniu swoich dworzan. Trzeba było nam powiedzieć. Dlaczego pan podniósł próg rekrutacji? Pójdziemy do prezydenta. Niech nam powie dlaczego pan nie da szansy dzieciom, by się uczyły w naszym liceum. Wygląda pan uczciwie, a jest pan nieuczciwy. Jest mi przykro to mówić, ale tak się zawiodłam  na organie prowadzącym, na prezydencie, którego szanowałam. Wybierałam go za pierwszym i drugim razem. To była ogromna pomyła. Nigdy tego nie zrobię. Przy następnych wyborach zrobię wszystko, by ten człowiek już więcej nie został prezydentem, ani ci ludzie, którzy tam rządzą, by nie byli dalej i nie rządzili. Mam nadzieję, że i wtedy pan zniknie stamtąd – płakała na spotkaniu Mirosława Jagiełło, katechetka z III LO – Jestem zbulwersowana tym, co dziś zrobiliście. Jak można tak traktować ludzi? Jak błoto, jak śmieci. Pan zmiata wszystko. Pan nas traktuje jak śmieci. Za bardzo się tam zasiedzieliście. Trzeba zmiany. Jak my teraz tym uczniom i rodzicom spojrzymy w twarz? Przekonywaliśmy ich, że szkoła będzie. Zaufali nam, zaufali mi nauczycielowi religii. To ponad 70 uczniów, którzy cieli się u nas uczyć, a pan niech pierdół nie opowiada, że tylko 30 – krzyczała płacząc katechetka. 

Jak mówią nauczyciele, jeśli III LO nie zostanie uruchomione, a gimnazjum w końcu będzie wygaszone nie wiadomo co stanie się z budynkiem byłego gimnazjum nr 4. Nie wiadomo nawet co stanie się z uczniami. 

– Przeraża nas sytuacja uczniów, którzy wypoczywają na wakacjach, a nie wiedzą, co się odbywa tutaj. Matki pytają co teraz? Gdzie trafią ich dzieci? Nie wiem co mam odpowiedzieć, bo nikt nie wie czy uczniom starczy punktów , by trafić do szkół II i III wyboru, czy trafią do szkoły poza miastem. Te dzieci i rodzice nie wiedzą co wyprawia nasz organ prowadzący  – mówiła Wioletta Pajdzik nauczyciel języka niemieckiego w III LO. 

Nauczyciele i rodzice udali się do ratusza 3 lipca na sesję rady miejskiej. Spotkali na korytarzu prezydenta, który nie wdał się z nimi w dyskusję. Wyraził tylko swoje zdanie nie chcąc rozmawiać. Wyszedł z budynku zostawiając roztrzęsioną kadrę pedagogiczną. 

Dzień nauczyciela obchodzono 14 października, ale uroczystości wciąż trwają. Regionalne obchody tego święta odbyły się w Legnicy w Akademii Rycerskiej. Wśród osób wyróżnionych ważnymi odznaczeniami było wielu lubińskich nauczycieli, dyrektorów i pracowników administracji.

– Dziś odbieram najwyższe wyróżnienie, srebrny krzyż zasługi. Nie czuję jeszcze zmęczenia wieloletnią pracą. Jestem pełna werwy i zapału. Dziś trzeba się dopasować do tego świata młodzieży, bo  byliśmy wychowani troszkę na innych wartościach i w innych czasach. Nie pozostaje nic innego, jak dokształcać się i podążać za naszymi wychowankami. Z upływem czasu mogę powiedzieć, że decyzja sprzed lat, by pracować w oświacie była dobrą decyzją i warto było – mówiła Elżbieta Godzic, wicedyrektor SP 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubinie.

Uroczystość zorganizowało Dolnośląskie Kuratorium Oświaty. –  To święto większe niż Dzień Nauczyciela. To święto wszystkich osób, instytucji, organizacji, które są zaangażowane w wychowanie i kształcenie młodego pokolenia. To święto także uczniów i rodziców, bo pamiętajmy, że szkoła oprócz tego, że jest instytucją, to jest wspólnotą złożoną z uczniów, rodziców, kadry pedagogicznej i pracowników, którzy nie są pracownikami pedagogicznymi, ale bez nich trudno sobie wyobrazić funkcjonowanie szkoły – mówił  Roman Kowalczyk, Dolnośląski Kurator Oświaty. – Zmieniają się warunki naszej pracy, warunki techniczne, wkraczają multimedia i wszyscy podlegamy tym wpływom cywilizacyjnym. Misja nauczyciela i pedagoga pozostaje bez mian. To mądre prowadzenie ku wolności, to przekazywanie wiedzy, umiejętności, wspólne wzrastanie, wspólne z dziećmi i młodzieżą satysfakcjonujące poznawanie świata i siebie. Ten zawód jest przepiękny i wyjątkowy, a dziś wyróżniamy tych, którzy na tej niwie się wyróżniają – dodawał Roman Kowalczyk.

Podczas uroczystości nadano m.in. krzyże zasługi, medale za długoletnią służbę, medale Komisji Edukacji Narodowej najwyższe w branży oświatowej. Był również nagrody Ministra Edukacji Narodowej i Dolnośląskiego Kuratora Oświaty, czyli dyplomy i nagrody finansowe. 

Wśród nauczycieli prowadzono referendum strajkowe. Po niedzieli (12.02) okaże się czy w marcu nauczyciele rozpoczną strajk, a jeśli tak, to w jakiej formie.

Póki co trwa zbieranie podpisów pod wnioskami, które zostaną złożone do marszałka i mają zmobilizować polski rząd do przeprowadzenia w kraju referendum. Polacy mogliby wówczas odpowiedzieć na pytanie czy chcą reformy edukacji od 1 września 2017 roku czy też nie. Choć do końca marca samorządy mają mieć już podjęte uchwały o nowym porządku edukacyjnym w gminach.

Politycy Platformy Obywatelskiej mówią, że jak na razie szykuje się ogromny chaos. Zdaniem parlamentarzystów Ewy Drozd i Roberta Kropiwnickiego reforma edukacji nie jest przygotowana. – Łączymy siły po to, by doprowadzić w Polsce do przygotowania podpisów a następnie przekazania marszałkowi, by wstrzymać planowaną od 1 września reformę edukacji – mówił podczas konferencji prasowej Piotr Borys, dyrektor Biura Krajowego PO.

– Ta reforma wprowadza olbrzymi chaos w oświacie. Cofnie ją do sytuacji sprzed roku 1999. Jest zupełnie nieprzygotowana i spowoduje olbrzymie koszty finansowe. Nauczyciele na pewno jesli nie teraz, to za rok lub dwa zostaną bez pracy. Interesuje nas to, że dzieci będą się uczyły rzeczy, które są zupełnie niepotrzebne. Jesteśmy przeciwko likwidacji gimnazjów. Dzieci nie będą się już rozwijały – mówiła Beta Goldszajdt, prezes oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Lubinie. – W Lubinie nic nie wiemy. Do tej pory związki nie dostały projektu szkół. Mamy 21 dni na wydanie opinii, a na razie nic nie wiemy. Krążą tylko plotki, a my na temat plotek nie będziemy się wypowiadać. Nie pytaliśmy w urzędzie, bo z doświadczenia wiem, że albo nie dostajemy odpowiedzi od urzędników miejskich, albo są to odpowiedzi lakoniczne. Interesują nas przede wszystkim gimnazja. Chcemy wiedzieć w jaki sposób zostaną zagospodarowani pracownicy gimnazjów, z jakimi szkołami zostaną połączone gimnazja – dodawała Beata Goldszajdt prezes oddziału ZNP w Lubinie.

Za pół roku ma wejść w życie reforma, a dziś nie ma podręczników ani podstaw programowych. Choć pani minister mówi, że przygotowują podręczniki, to nie ogłosiła jeszcze podstaw programowych. Samorządy nie uchwaliły jeszcze siatek szkół. Nie wiadomo, które szkoły zostają, a które nie. To totalny chaos w oświacie. Nauczyciele nie wiedzą czy będą pracowali, rodzice nie wiedzą, do których szkół pójdą ich dzieci. To kompletny bałagan, którego rząd stara się nie zauważać. Gdyby udało się zorganizować referendum, miałoby to sens po to, by przesunąć reformę o rok. To kwestia jednego podpisuj, że zmienia się termin wejścia w życie ustawy – mówił podczas konferencji Robert Kropiwnicki.

Podpisy będą zbierane przez dwa miesiące. Każdy kto chce przyłączyć się do akcji może pobrać karty do składania podpisów na stronie www.niepsujcieszkoly.pl

Zdaniem wielu osób reforma edukacji nie zmieni poziomu nauczania, ale wprowadzi ogromny chaos z niekorzyścią dla dzieci i nauczycieli.